摘要: 陳道遠/文 在烈士公園需要收費的年代，公園里最多的是蜻蜓。 尤其是上世紀七十年代初，夏天，放暑假了，那時的孩子暑假作業(yè)少，沒有補習，孩子們玩得不亦樂乎。 那時候有個歌謠：“一年級的啰嗦，二年級的哥哥，三年級的游擊隊……”說的就是我們這些八九歲活潑好動、貪玩花樣...
陳道遠/文
在烈士公園需要收費的年代，公園里最多的是蜻蜓。
尤其是上世紀七十年代初，夏天，放暑假了，那時的孩子暑假作業(yè)少，沒有補習，孩子們玩得不亦樂乎。
那時候有個歌謠：“一年級的啰嗦，二年級的哥哥，三年級的游擊隊……”說的就是我們這些八九歲活潑好動、貪玩花樣最多的孩子。
那時烈士公園的門票是三分錢，兜里的幾個銀毫子攢到一起，讓膽小體弱的伙伴從大門進去，大伙則帶著“作案工具”從東風路邊翻墻進公園，我們有一個專業(yè)的暗號，稱之為“四角八”，其實是“四腳爬”的意思。
進公園后，男孩子們爬到樹上去撿知了殼（蟬蛻），然后拿到中藥房去換，2分錢一個，然后就可以租一本小人書看了。女孩子們還是矜持一些，撈撈沙蟲子喂金魚外，最大的樂趣就是捉蜻蜓了。我們把斷了的橡皮筋，用火柴燒化，趁熱糊在細竹竿或樹枝頭上，就可以用它去粘蜻蜓了。
對生物的研究，最深入的，于我們這群當年的小學生來說，就是蜻蜓了。烈士塔下，人工湖邊，有兩個水塘，一個是有假山曲橋的池塘，一個是長滿荷花的荷塘。那里是我們這些女孩子“研究”蜻蜓的主要實驗基地。
荷塘邊的蜻蜓最多，尤其傍晚時分，悶熱如被緊箍咒約束的孫悟空，不知道要如何才能爆發(fā)。
我們“科研”的第一個成果是蜻蜓愛的不是荷花，什么“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，那是表象而已。荷花出污泥而不染，污泥一多，自然也是蚊蠅滋生的老巢，蜻蜓們組成的“直升機大隊”，對害蟲們進行圍剿，低空飛行的“機群”蔚為壯觀。這時候出手，保證不會失敗。
另外一個顛覆我們的是，蜻蜓點水這個成語，說是告誡我們做事要深入，不要淺嘗輒止。其實，蜻蜓點水，是蜻蜓在做一件大事情——產(chǎn)卵，繁殖后代，所以，凡是點水的都是母蜻蜓?！鞍l(fā)小”小梅有一次上課的時候想和老師進行討論，因為涉及“性”教育，越了老師的雷池，氣得老師幾乎要她掃一星期的廁所。
湖面，平靜如鏡。蜻蜓細長的尾巴如彎月，如弓箭，力量應(yīng)該不會太小，因為，此時的湖面會泛起一圈圈的波紋。詩人杜甫在憂國憂民詩之外，個人后來倒是很喜歡他寫的這兩句：“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛?！笨畋葴\要妙一些。
蜻蜓有三只眼，我們覺得很神奇?！赌倪隔[?！防飾顟斓牡谌谎酃烙嬱`感源于此。多年以后，和外國朋友說起《封神演義》，直接就用了蜻蜓來解釋楊戩的三只眼，他們馬上就明白了，而且對人與動物與神靈之間的轉(zhuǎn)換，在理解方面很容易上一個新臺階。
另外，總覺得周杰倫唱的“那薄如蟬翼的未來，經(jīng)不起誰來猜”，也指的是蜻蜓的翅膀。因為蜻蜓的翅膀太容易損壞了，用粘的方式抓蜻蜓是容易，可是，粘回來后，用線綁著就是一個技術(shù)活了，因為蜻蜓翅脈呈網(wǎng)狀，非常清晰，也非常脆弱，往往如同曬枯的樹葉，稍一用力，前功盡棄，而我們折騰這些，是想把它放進蚊帳里，是想用它來咬蚊子的。
粘蜻蜓也有風險。那時我們翻圍墻進烈士公園，不光為省幾分錢，還怕“工糾隊”的人看到我們手里拿著抓蜻蜓的“作案工具”。那時的世界是好與壞的兩極分化評判標準，蜻蜓是益蟲，不許被傷害的，即便我們只是一些小朋友。
孩子們?nèi)ス珗@，以為要和“工糾”們展開“游擊戰(zhàn)”。不過我們這些“兒童團”和他們卻往往相安無事。不過，小梅那天想摘一朵荷花，荷花莖很長也很韌，在這樣的拔河中，小梅一不小心，掉進池塘里，看著她慢慢陷下去，我們驚嚇過度，目瞪口呆，沒有一個人喊救命。說時遲，那時快，一個“工糾”隊員，一個箭步，老鷹抓小雞般，把小梅從荷塘淤泥里拔了出來。
我們沒有成為救人的英雄，心里漸漸衍生愧意，對荷塘、對小梅都漸漸逃避。至今，這仍是我們心中無法卸下的包袱。
可喜的是，小梅大學畢業(yè)后，在公交車上偶遇一男孩，一見鐘情。男孩是廚師，初中都沒畢業(yè)。小梅家里當然覺得門不當戶不對，可平常溫順的小梅卻異常反叛，已是高干的父母最后屈服。
人生的結(jié)局非常富有戲劇性。后來，小梅偶爾才知當年救她的工糾隊員，就是她現(xiàn)在的公公。小梅的老公在日本辛辛苦苦打了兩年洋工后，回到長沙開了一家時尚餐廳。從此，小梅在長沙過上了幸福美滿的生活。
